Excellence académique

Les chiffres

L’École secondaire publique De La Salle est une école où l’excellence académique est prioritaire…

95 % de nos élèves obtiennent leur Diplôme d’études secondaires de l’Ontario;
91 % de nos élèves obtiennent un Certificat de bilinguisme à la fin de leur parcours scolaire;
96 % des résultats du Testing provincial de compétences linguistiques 10e année (TPCL) se situent au-dessus de la moyenne provinciale;
100 % des résultats du Testing provincial de mathématiques 9e année (TPM) se situent au-dessus de la moyenne provinciale;
L’école secondaire publique De La Salle se situe dans le top 3 % des meilleures écoles secondaires en province selon l’Institut Fraser;
L’école secondaire publique De La Salle est dotée d’un plan stratégique 2015-2020 visant l’amélioration continue du rendement des élèves;
L’école secondaire publique De La Salle offre une panoplie de cours permettant une autonomie d’esprit l’incitant à prendre soi-même son éducation en main.

Le Centre de douance est un centre qui s’occupe de la programmation proposée aux élèves doués. Il est entièrement intégré à l’école secondaire publique De La Salle, ce qui permet à l’élève de recevoir tous les services d’une école secondaire régulière. Il demeure toutefois un centre autonome ayant une vision, une mission et une programmation singulières qui lui permettent d’offrir un enseignement différencié à ses élèves. En regroupant les élèves possédant des aptitudes intellectuelles supérieures pour certains cours, nous leur donnons l’occasion, par une interaction quotidienne, de partager leurs intérêts particuliers, leur goût de l’étude et leur souci de l’excellence.
Le Centre de douance de l’École secondaire publique De La Salle rassemble ses élèves et assure une approche différenciée répondant à leurs besoins afin qu’elles ou ils puissent développer leur motivation, leur curiosité intellectuelle, leur créativité ainsi que leur leadership au sein de la communauté francophone.
Le Centre de douance de l’École secondaire publique De La Salle vise à élever son leadership à l’échelon d’un centre francophone de référence internationale. Grâce à ce milieu d’apprentissage, l’élève s’épanouit en définissant son identité tout en s’engageant dans sa vie et au sein de la société.

Le projet de développement personnel axé sur les valeurs sociétales reste ouvert aux propositions des élèves. L’élève réfléchit en 10^e année, planifie son projet en 11^e et le réalise en 12^e année.
Des mini-cours d’enrichissement sont des cours organisés par les universités canadiennes affiliées au programme et qui proposent un certain nombre de cours. Les élèves intéressés s’inscrivent au cours vers le mois de janvier, sont sélectionnés par les organisateurs et participent en mai, pendant une semaine, au cours offerts par les enseignants des universités.
Des sorties d’enrichissement sont aussi planifiées par l’enseignant titulaire au début de l’année scolaire. Ces activités font des liens avec les matières enseignées ou à enseigner mais sont surtout liées aux valeurs sociétales à mettre en valeur. L’une de ces valeurs est le leadership dans le camp de leadership qui est organisé depuis déjà plusieurs années par l’école et qui intéresse les élèves de la 7^e année et de la 8^e année.
Des micro-formations sont de courtes formations sur divers sujets scientifiques organisés par le Centre de douance qui fait appel aux enseignants experts dans un domaine quelconque venant de l’école ou d’autres institutions canadiennes.

Création d’un manifeste de notre Centre de douance
Le passeport de douance : permettre à l’élève de partager son expérience avec un groupe social dans l’intention de développer sa conscience de soi, sa conscience humanitaire, des valeurs, des compétences de la pensée et des aptitudes de vie.